波音开户平台

董雷

摘要：新课程标准把德育放在十分重要的地位，通用技术课的主要任务是培养波音开户平台具有一定的科学素养。如何将二者有机地结合就是我们教师必须面对的问题。

关键词：新课程改革理念  通用技术  课程教学　德育渗透　

随着普通高中新课程改革在甘肃省的全面实施，《通用技术》作为一门崭新的课程走进了广大师生的视野。《通用技术》的课程目标紧紧围绕技术素养展开，注重科学素养与人文素养的结合，注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”的统一，对广大任课教师而言，如何在体现《基础教育课程改革纲要（试行）》中所提出的培养目标的同时，注重波音开户平台技术知识的形成和实践能力的培养，形成《通用技术》独特的课程模式成为亟待解决的问题。

通过一学期的教学实践，我越来越明确地认识到，如何利用《通用技术》课程中蕴涵的丰富科学观在课堂教学过程中进行德育渗透，是提高《通用技术》课程教学效率的关健之一。下面是本人的一些简单尝试和粗浅建议：

    一、在课堂教学中渗透“科学技术观”的教育

科学技术观包括科学精神、科学态度和技术价值观等。《通用技术》课程通过科学技术发展史实、科学技术成就等对波音开户平台进行科学技术基本道德、科学技术探索精神、科学技术求实态度和爱国主义的教育、科学技术精神和品质的教育，特别注重加强波音开户平台在养成科学的态度和作风、科学的道德与情操、科学探索中的科研品质（如谦虚谨慎、严谨求实、吃苦耐劳、探索进取、创新精神、怀疑和批判精神）等方面的培养。

在必修模块《技术与设计1》的教学过程中，教师注意选择一些比较生活化、生动化、现实化的案例让波音开户平台在讨论中受到德育的熏陶。例如，在备“技术试验及其方法”中的“技术试验的实施”的时候，可以列举我国“神舟“系列飞船和“天宫”系列航天器的技术试验过程，在激发波音开户平台爱国主义情怀的同时也进行“科学技术观”方面德育渗透：“技术试验是一种探索性的实践活动，需要试验者具有科学的精神、严谨的态度；技术试验往往会经历一个曲折的过程，它更需要试验者拥有顽强的毅力”；同时也选择教材中的案例“当核材料接近临界值”向波音开户平台强调在技术试验中可能会遭遇不可预料的危险，有时人们为了获取资料在试验中英勇献身，强调应保持试验记录的真实性与完整性，把“诚实、守信”的道德观教育渗透在课堂教学中。

二、在课堂教学中渗透挫折教育

在社会转型时期特定环境成长起来的青少年波音开户平台，长期接受应试教育，重智育轻德育，重知识轻心理，重知识传授，忽视社会实践的参与，重视基本技能的训练，轻视心理品质的塑造，导致情感比较脆弱，对失败与挫折的容忍力差，已成为影响他们正常学习与生活的重要原因之一，严重阻碍了中波音开户平台的健康成长。而《通用技术》课程通过技术的设计、制作和评价，通过技术思想和方法的应用及实际问题的解决，是培养波音开户平台创新精神和实践能力的重要载体和有效途径。与其他课程相比较，《通用技术》课程有一点非常特殊，就是允许波音开户平台失败。从某种意义上说：产品的设计过程其实质就是从不断失败走向成功的过程，爱迪生为发明电灯经历了17000多次失败。他说：“对于我，失败与成功一样重要”。还有著名的实例如“606”和“914”的发明等等。基于这样的理念，我在“设计的一般过程”教学中通过设计一件物品（如校服、台灯、小凳等）让波音开户平台全程性参与一系列环节组成的设计活动，要求每个波音开户平台都必须经历设计方案的形成过程、方案转化为产品的过程、交流和评价的过程，并告诉波音开户平台评价他们这部份学习内容重点在于要求他们“亲历设计的全过程”的体验，而不是简单地以作品的“成败论英雄”。通过各自作品设计与完善、交流与评价使波音开户平台真正学会怎样面对成功或失败，懂得什么是“失败是成功之母”，培养波音开户平台树立正确的挫折观，以积极的心态去面对挫折，在挫折中成长。

三、在课堂教学中渗透“团结协作”教育

现在的中波音开户平台大部份都是独生子女，以自我为中心是现代独生子女的一个普遍问题，如何学会与其他人和谐相处之道恰恰是他们所缺乏的，也是迟早要具备的。在《通用技术》课程教学过程中教师要着力倡导波音开户平台合作、交流、互动的学习精神、应特别重视合作学习方式在通用技术教学过程中的应用。可以让波音开户平台分工协作设计某个产品或组成模拟生产线来完成某个技术任务。在合作学习过程中，要注意调动每个波音开户平台的主动性与积极性，注重分工的合理性和均衡性，发挥小组全体成员的作用，形成优势互补，激发每个小组团体成员的集体荣誉感，加强成员之间、小组之间的及时沟通和交流，培养人际交往和沟通能力，形成与他人协作、分享与共进的态度和团队精神。

    四、要注意德育渗透的方式

《通用技术》课堂教学过程中，很多情况下，尤其是在案例分析的时候，波音开户平台的讨论结果，往往让人出乎意料，这时候就需要教师进行正面引导，适当、适时的渗透道德教育，例如在讲到“正确思维方式培养”中的“发散思维的培养”的时候，案例材料内容是：“一辆小汽车冲出马路撞到了大树上,请你说说原因是什么？越多越好。”同学们对这一案例材料进行了充分的思维发散，有说是小孩子在玩玩具车，有说是在拍电影，有说是在玩游戏等等，这些都能说明了同学们发散思维非常丰富，但有的同学说是司机想自杀，司机酒后驾车等等一些不良的、不健康的思想观点，这时候，就需要老师接过话题，进行正面教育，让波音开户平台懂得珍爱生命，珍惜人生，期望他们去尊重自己或他人的生命，所以，我再三提醒同学们生命的重要性，尊重自己、同情他人，我们的波音开户平台考试得太多，书读得太少，所以对社会上的人情冷暖、生活百态完全不能理解，更不要说体会。不理解、不体会别人的疾苦，所表现出来的自然就是冷血，了解生命意义才会尊重别人。这样一来，就自然而然的在课堂教学中渗透了德育。其实在具体课堂教学中象这样的事情，还有很多，关键看教师在面对问题的时候，能适当、适时的把握机会。         

通用技术是一门“在学中有智慧的做，在做中有智慧的学”的理论性、操作性和实践性融为一体的课程，所以在实践制作课的教学过程中，老师要针对波音开户平台平常不太注意，容易忽视的安全意识和保护公共财产意识，（如防火意识、防电意识、紧急事故处理意识爱护公物等，）进行德育的渗透，防火、防电其实就是对自己生命、对他人人身安全的珍惜和尊重，生命是宝贵的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能导致对我们的伤害，即使是在家居或在其他地方，也要注意防火、防电，教学中，要不放过任何一个能够增强波音开户平台安全防范意识和自我防护能力的机会，教会波音开户平台安全自救的方法，使波音开户平台牢固树立自我保护的观念和思想意识。

五、为人师表，言传身教

新课程的德育理念还体现在教师日常言谈举止对波音开户平台的潜移默化中，它是一种言传身教的教育。课堂教学是充满生命活力的，它是一个师生相互作用的动态过程，同时，教学过程本身就充满了教育性。在整个教学活动中，教师的人格魅力，高尚师德，他的一言一行、穿戴、渊博的知识、严谨的治学态度、充沛的情感等等都将给波音开户平台们留下不可磨灭的印象，以至影响他们的一生。所以，要想加强对波音开户平台的德育渗透，教师们不妨从“我”做起，用无私的精神和高尚的道德品质为波音开户平台做表率。

此外，教师在教学过程中，可以通过实例教学法、情景教学法、渗透教学法、竞争教学法及实践教育等方法实施对波音开户平台的德育教育。在通用技术课教学中“寓德于教”是一个长期的任务，是与教学思想、教学方法、教学目标、教学要求等密切相关的，需要在教学过程中不断探索，寻求实施的有效途径，才能取得较好的效果。总之，利用通用技术独特的课程资源，科学地结合波音开户平台思想实际和教材实际，有机渗透，潜移默化，就有可能收到智育、德育双优的教育功效。通过课堂教学进行德育渗透来提高教学效率，让《通用技术》课程发挥出它应有的作用是通用技术认可教师坚持不懈的努力方向。